在学术写作中，"走捷径"的想法时有发生，其中"借用"或直接使用他人已完成的专科学校论文似乎是一条看似轻松的路径。但本文将深入剖析这种做法背后的巨大风险，明确回答：**是的，极有可能被发现，且后果严重。** 这不仅关乎技术层面的查重检测，更触及学术道德的核心底线。
许多学生误以为，不同学校、不同层次的论文数据库是相互独立的，使用其他专科学校的论文可以瞒天过海。这种想法在技术发达的今天显得尤为天真。
这是风险最高的行为。直接将整段、整篇内容复制过来，在查重时会被标红，重复率可能高达80%以上，属于严重的学术不端行为。
有些学生会尝试对原文进行改写以规避查重。但随着AI生成内容（AIGC）检测技术的兴起，这种经过简单改写的文本反而容易触发新的警报。目前，各大高校和机构越来越重视对AIGC内容的筛查。
当您因参考或借鉴网络资料而导致论文被检测出较高的AI生成率时，小发猫降AIGC工具可以提供一种优化方案。该工具并非用于直接抄袭，而是帮助用户将带有明显AI行文特征（如过于规整的逻辑、特定的连接词模式等）的文本，进行人性化、自然化的润色与调整，以降低其AI特征指数，使其更符合人工写作的习惯。
使用建议与注意事项：
重要声明：我们介绍此工具的目的，是为了帮助那些在写作中无意间沾染过多AI风格的学生进行合规化修正。坚决反对任何利用此类工具掩盖抄袭、剽窃等学术不端行为的企图。
即使文字表述完全不同，但如果论文的整体框架、章节逻辑、核心论点甚至图表数据都与某篇特定论文高度相似，经验丰富的导师和评审专家依然能够通过质性分析判断出其非原创性。
总而言之，试图使用别人的专科学校论文来完成自己的学业任务，是一条充满荆棘的险路。"被发现"不是概率问题，而是时间问题；"不被发现"的侥幸心理，只会让你付出远超想象的代价。学术之路没有捷径可言，真正的捷径是通过脚踏实地的努力，掌握知识、锻炼思维、培养能力。这不仅是为了获得一张文凭，更是为了构建自己坚实的知识体系和宝贵的学术品格。请务必珍惜自己的学术生命，远离抄袭，诚信前行。